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Autonomie des universités : un projet de loi passé au crible

Soumis par t_grenez le ven 06/07/2007 - 12:17

Mettre nos enseignements supérieurs en situation de relever le double défi, celui de la compétition internationale et celui de l’insertion professionnelle des jeunes diplômés, constitue une priorité du Président de la République et de son Gouvernement.

Education / Recherche

Rémunération des dirigeants : le gouvernement pourrait aller plus loin

Soumis par t_grenez le mer 27/06/2007 - 10:08

Affaire Jaffré, affaire Bilger, affaire Bernard, affaire Zacharias, affaire Forgeard... En une dizaine d'années, la chronique économique a été régulièrement envahie par les scandales entourant l'éviction ou le départ négocié de dirigeants d'entreprises de premier rang.

Emploi / Entreprise

Comment mieux associer les citoyens au projet européen

Soumis par t_grenez le lun 23/04/2007 - 18:56

La paix, la stabilité et la prospérité. Voilà ce que la construction européenne a apporté depuis un demi-siècle à un continent autrefois ravagé par des guerres civiles et des conflits armés. Et pourtant, l'Europe fait bien figure de grande absente de la campagne présidentielle française. Mais peut-être ne faut-il pas s'étonner de ce silence.

Europe / Monde

Pour une mobilité professionnelle au-delà du traditionnel clivage public-privé

Soumis par t_grenez le ven 13/04/2007 - 16:35

Changer à plusieurs reprises d'employeur au cours de sa carrière s'inscrit dans la logique de tout parcours professionnel. Mais, en France, quitter le privé pour rejoindre le secteur public et vice versa n'est pas si simple. Les obstacles sont nombreux et clairement décourageants !

Emploi / Entreprise

« Que vaut l’enseignement en France ? »*

Soumis par t_grenez le ven 06/04/2007 - 15:26

C'est le titre d'un excellent ouvrage publié par Christian Forestier et Claude Thélot. A cette question, on peut répondre simplement :

- Excellent pour la moitié des élèves !

- Très faible pour l’autre moitié !

Rappelons que la moitié d’une classe d’âge, cela répresente 400.000 élèves.

De cette analyse très étayée, on retiendra quelques éléments clés :

Education / Recherche

Comment financer la protection sociale ?

Soumis par t_grenez le mar 03/04/2007 - 18:38

Le financement de notre protection sociale est à bout de souffle : les prélèvements obligatoires sans contrepartie ont atteint les limites du supportable, et la complexité du système est redoutable. Bricoler une fois de plus ce moteur obsolète ne règlera rien. L'ère du rationnement approche ? à moins, que l'on ne se décide à construire un système moderne, adapté à ce qu'est devenue la protection sociale : une production de services, qui relèvent un peu de la redistribution, et beaucoup de l'assurance et de la finance.

Santé

« ¿Hablas Español? » ou comment favoriser la mobilité géographique en Europe

Soumis par t_grenez le ven 30/03/2007 - 15:08

L'année 2006 a été proclamée « Année européenne de la mobilité professionnelle » par la Commission européenne. Pourtant, en Europe, la mobilité professionnelle et sociale reste très faible. Cela est encore plus vrai en ce qui concerne la mobilité géographique. Selon Eurostat, moins de 2 % des citoyens européens vivent et travaillent dans un Etat membre autre que le leur et ce pourcentage n'a guère changé depuis 30 ans !

Education / Recherche

Comment fait la France quand elle gagne ?

Soumis par t_grenez le mer 28/03/2007 - 12:01

Notre pays rencontre des difficultés, cependant il réussit à les affronter et réalise plus d'exploits qu'il ne le croit. L'Institut Montaigne a publié un ouvrage aux éditions Plon : « Comment fait la France quand elle gagne. Ce qui marche bien chez nous, et comment s'en inspirer », composé de neuf success stories touchant divers sujets : éducation, entreprise, système de santé, réformes de l'État?

Réforme de l'Etat
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