Rechercher un rapport, une publication, un expert...

Foire aux questions (suite) - Vaincre l’échec à l’école primaire

Soumis par t_grenez le ven 06/08/2010 - 19:29

Le Rapport de l’Institut Montaigne ne propose pas d’allégement des effectifs dans les classes. Une telle mesure n’est-elle pourtant pas nécessaire pour assurer la réussite de chaque enfant ? Ne faudrait-il pas davantage impliquer les familles dans l’éducation pour vaincre l’échec à l’école primaire ? Etc.

Education / Recherche

Le dilemme européen

Soumis par t_grenez le mar 03/08/2010 - 18:51

Tandis que les Etats-Unis, la Chine et l’ensemble du monde émergent (70 % du PIB mondial) ne pensent qu’à la croissance, l’Europe, notamment sous l’impulsion d’Angela Merkel, ne parle que de rigueur, voire d’austérité. Est-il possible de concilier ces deux tendances ? Est-il envisageable, dans l’Union européenne même, de conduire le nécessaire désendettement souverain tout en conservant l’impératif de croissance ? Tel est le dilemme du Vieux continent.

Europe / Monde

Ecole primaire et croissance : Attali fait le lien

Soumis par t_grenez le lun 02/08/2010 - 13:24

Dans le cadre de la seconde Commission pour la Libération de la Croissance Française (CLCF) qu’il préside, Jacques Attali a exposé les "lacunes considérables" de l’enseignement primaire français, lors d’une audition à l’Assemblée nationale tenue le 26 mai. Le pré-rapport remis au Président de la République le 8 juin dernier va dans le même sens.

Education / Recherche

La révolution Obama prend forme

Soumis par t_grenez le lun 19/07/2010 - 17:34

Nous l’avions déjà souligné ici, le discours de janvier 2010 du président Obama marquait un tournant majeur de la politique américaine en matière de régulation financière. Le tout récent vote du Congrès confirme la tendance en adoptant plusieurs types de mesures, tout à la fois destinées aux consommateurs et aux établissements financiers.

Emploi / Entreprise
Recevez chaque semaine l’actualité de l’Institut Montaigne
Je m'abonne