Etude

Formation professionnelle : pour en finir avec les réformes inabouties

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Pierre Cahuc

Pierre Cahuc est professeur d’économie à l’École polytechnique, directeur du laboratoire de macroéconomie du CREST, directeur du programme de recherche Labor market institutions à l’Institute for the Study of Labor (IZA, Bonn) et chercheur au CEPR (Londres).

Il co-dirige la chaire Sécurisation des parcours professionnels (CREST-ENSAE, Sciences Po, AFPA, DARES, Groupe Alpha). Il est aussi membre du Conseil d’analyse économique.

L’essentiel de ses recherches concerne le marché du travail et la macroéconomie. Il a écrit de nombreux articles de recherche et ouvrages, dont, récemment, La machine à trier : comment la France divise sa jeunesse (avec Stéphane Carcillo, Olivier Galland et André Zylberberg, Eyrolles, 2011) et La fabrique de la défiance (avec Yann Algan et André Zylberberg, Albin Michel, 2012).

Marc Ferracci
Marc Ferracci, Professeur d’économie à l’Université de Nantes, chercheur associé au LEMNA, au Centre de Recherches en Economie et Statistique (CREST-ENSAE) et au laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques (LIEPP-Sciences Po).
André Zylberberg
André Zylberberg est directeur de recherche au CNRS, membre du Centre d’économie de la Sorbonne (CES) et de l’École d’économie de Paris.
Véritable levier pour la compétitivité de notre pays, la formation professionnelle doit renforcer l’égalité des chances en développant les compétences de chacun, tout au long des parcours professionnels.

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