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>> L'Institut Montaigne cité dans les médias

Le conflit des universités pourrait laisser des traces


La question de la pauvreté des universités françaises demeure l’un des vrais ressorts de la crise (universitaire). (...) au-delà (du) débat sur le financement public, reste celui de la contribution des étudiants au financement de leurs études.



« Le système de gratuité n’est pas redistributif », note Nicolas Colin, auteur d’un récent rapport pour l’Institut Montaigne, plutôt libéral. « Il serait plus juste d’augmenter la contribution des familles, tout en développant le système de bourses. C’est ce qu’a fait Sciences-Po. L’université devra passer par là pour sortir de sa pauvreté qui pénalise, finalement, les milieux modestes », estime-t-il.

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Pourquoi en finir avec la gratuité ? Que se passe-t-il en Suède ou en Australie ? Qu'est ce que le compte individuel universel de formation ? Un financement par les bourses... et par les prêts, comment ça marche ? Qu'est ce qu'un prêt contigent au revenu futur ? Nicolas Colin, auteur de la publication répond à ces questions pour défendre une idée aussi ambitieuse que réaliste ! Regardez la vidéo