L’Institut Montaigne est un think tank indépendant. Sa vocation est d’élaborer des propositions concrètes dans les domaines de l’action publique, de la cohésion sociale, de la compétitivité et des finances publiques.

Vaincre l'échec scolaire

Depuis la sortie de son Rapport Vaincre l'échec à l'école primaire en avril 2010, l'Institut Montaigne s'engage au quotidien pour lutter contre l'échec scolaire. Retrouvez dans ce dossier nos contributions, nos prises de paroles ainsi que des points de vue d'experts.

Retrouvez nos contributions récentes pour lutter contre l’échec scolaire sur notre blog
 

Dans les médias :


Lire l'interview de Laurent Bigorgne "Quid des rythmes scolaires ?"  parue sur NosBamBins.com, le 10 septembre 2014

Lire l'article "Lutter contre les inégalités sociales dès la crèche" paru sur LesEchos.fr avec l'AFP, le 13 septembre 2014

(Ré)écouter Laurent Bigorgne sur Europe 1 "Notre système scolaire est-il assez efficace ?", mardi 2 septembre, dans l'émission "Europe 1 matin"

Lire l'interview de Laurent Bigorgne "Organisation du système scolaire - L’avis de Laurent Bigorgne" parue sur NosBamBins.com, le 30 juillet 2014

Lire la tribune de Laurent Bigorgne, parue dans Le Figaro Magazine du 20 juin 2014

(Ré)écouter Laurent Bigorgne sur Europe 1 - La baisse du niveau des élèves de CE2

Lire l'interview de Laurent Bigorgne, par Marie-Christine Corbier, parue dans Les Echos du 3 décembre 2013

Voir la vidéo de Laurent Bigorgne, Directeur de l'Institut Montaigne et George Pau-Langevin, ministre déléguée à la Réussite éducative sur le plateau d'Olivier Galzi, mardi 3 décembre,
dans "Le Grand Décryptage" sur I Télé


(Ré)écouter Laurent Bigorgne sur Europe 1 - Le rapport PISA - le déclin de l'éducation française

Lire la tribune de Laurent Bigorgne, parue dans le JDD du 8 septembre 2013, sur les réformes éducatives

La prise en charge précoce et l'expérience américaine : Marc Gurgand


Marc Gurgand, Directeur de recherche en économie de l’éducation - CNRS

Le développement et l'apprentissage : Marie Bonnafé / Guillemette Pouget


Dr. Marie Bonnafé, Psychiatre et psychanalyste, présidente de l'association ACCES et Dr. Guillemette Pouget, médecin de l’Éducation nationale dans l'Isère

Le rôle des élus : Elisabeth Laithier


Élisabeth Laithier, Présidente du groupe de travail petite enfance à l’Association des maires de France (AMF)

L'Institut Montaigne et la petite enfance : Laurent Bigorgne


Laurent Bigorgne, directeur de l'Institut Montaigne

La petite enfance clé de l'égalité des chances : Daniel Lenoir / Thierry Pech / Laurent Bigorgne


Daniel Lenoir, directeur général de la CNAF, Thierry Pech, directeur général de Terra Nova et Laurent Bigorgne, directeur de l'Institut Montaigne

Comment lutter contre l'échec scolaire


Bruno Julliard, Secrétaire national à l'Education du PS

L'art à l'école, c'est indispensable !


Gérard Garouste, peintre - sculpteur, fondateur de l'association La Source

Des professeurs expérimentés en ZEP


Eugène-Henri Moré, adjoint au maire de La Courneuve, président de MConseil

Le rôle des directeurs d'école


Henriette Ewald, directrice d'école élémentaire, formatrice

Associer les parents à la vie de l'école


Xavier Lemoine, maire de Montfermeil

Réduire les inégalités sociales à l'école primaire


François Dubet, professeur de sociologie à Bordeaux II, directeur d’études à l’EHESS

Refuser que l'échec s'installe à l'école


Luc Ferry, ancien ministre de l'Education nationale

Les discriminations se créent dès l'école


Jeannette Bougrab, présidente de la Halde

Centrer l'effort sur la pédagogie


Yann Algan, professeur d'économie à Sciences Po

Lire, écrire, calculer est fondamental


Jean-Paul Delevoye, Médiateur de la République

Redoubler mène à l'échec scolaire


Daniel Laurent, professeur émérite des Universités

Repenser l'école en fonction des enfants


François Rachline, directeur général de l'Institut Montaigne

Pourquoi s'intéresser à l'école primaire ?


Christian Forestier, administrateur général du Cnam et membre du Haut Conseil de l'Education (HCE)

La "schizophrénie" du système scolaire français


Christian Forestier, administrateur général du Cnam et membre du Haut Conseil de l'Education (HCE)

A quand des "Etats généraux de la réussite scolaire ?"


François Rachline, directeur général de l'Institut Montaigne

L'échec scolaire lourd se construit dès l'école primaire


Christian Forestier, administrateur général du Cnam et membre du Haut Conseil de l'Education (HCE)


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