Modernisation de la sphère publique
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![]() Pour une contribution plus juste au financement de l'enseignement supérieurNicolas Colin AMICUS CURIAE - Octobre 2008 Faute d’être accompagnée d’un système d’aide aux étudiants à la hauteur des besoins, la gratuité des études supérieures est facteur d’inefficacité et surtout d’injustice. Déjà, en 1981, le mathématicien Laurent Schwartz rappelait dans le Rapport du bilan adressé au nouveau Président de la République que la gratuité des études supérieures était contraire à leur démocratisation. L’enseignement supérieur est en effet financé par les impôts de tous tandis que ce sont majoritairement les plus favorisés qui s’engagent dans des études supérieures avec succès et sans se heurter à des difficultés pour les financer. À partir d’un diagnostic comparé sur les performances du système français d’aide financière aux étudiants, le présent document, qui prolonge celui précédemment consacré par l’Institut Montaigne au financement de la formation professionnelle continue1, formule des propositions tendant à rétablir l’efficacité et la justice des contributions individuelles au financement de l’enseignement supérieur. |
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| Pour une contribution plus juste au financement de l'enseignement supérieur AMICUS CURIAE - Octobre 2008 Nicolas Colin | |
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| Des labos au marché : en finir avec le gâchis français AMICUS CURIAE - Juin 2007 Anne Dumas | |
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| L'articulation recherche-innovation RAPPORT – Septembre 2002 (épuisé) Président du groupe de travail : André Lévy-Lang | |
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