Les résultats des évaluations de CM2 ont été rendus publics le 30 mars 2010. Ayant pour but de dresser un bilan des acquis des élèves à la fin de l’école primaire, ces évaluations sont considérées comme la "clef de voûte" de la réforme de l’école primaire, amorcée en 2008. Elles servent d’indicateurs "sur le pourcentage d’élèves en grande difficulté, le pourcentage d’élèves qui maîtrisent le socle commun, le pourcentage aussi d’élèves en grande réussite" (Cf. Les modalités de mise en oeuvre des évaluations).
Quel est le verdict au lendemain de la deuxième vague d’évaluations depuis l’entrée en vigueur de cette réforme ?