Ecoles primaires de ZEP : Faire plus et différemment
Par Michaël Cheylan, mercredi 21 février 2007, publié dans Education/ Recherche
L’école primaire, pour beaucoup d’entre-nous, ce fut une période heureuse, celle de l’insouciance et des bons souvenirs. C’est là que nous avons appris à lire, à écrire, à compter, à rêver sur la carte du monde ! Mais l’école a bien changé. Aujourd’hui, 15% de nos jeunes sortent de l’école primaire sans savoir lire. 15%, c’est 120 000 jeunes ! Dans certains quartiers, c’est même beaucoup plus que cela : un jeune sur deux ne sait pas lire. C’est inacceptable ! D’autant plus qu’il y a une corrélation quasi-mécanique entre le nombre d’élèves qui, chaque année, entrent en 6ème sans maîtriser la lecture et l’écriture et ceux qui, à l’âge de 16 ans, sortent du système scolaire sans qualification (150 000 élèves/an).
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